Педагогічний досвід з теми 

«Використання інтерактивних технологій 

на уроках інформатики»



Мета та задачі
Основна мета:
Ø підготовка учнів до повноцінної життєдіяльності в умовах інформаційного суспільства;
Ø формування всебічно розвинутої гармонічної особистості;
Ø створення умов для різностороннього розвитку  кожної особистості на основі її включення в різноманітну, творчу діяльність;
Ø сприяння збагаченню і розвитку творчого потенціалу як вчителя так і учня, розкриттю здібностей дитини, бажання і уміння вчитися, творити, відчувати радість пізнання.

Педагогічні задачі:
ü розвиток здібностей і творчого потенціалу дітей за допомогою використання інтерактивних технологій навчання на уроках інформатики;
ü застосування у навчально-виховному процесі Інтернет-ресурсів, готових дидактично орієнтованих програмних засобів навчання, основних компонентів інформаційного середовища тощо;
ü впровадження власних інформаційних продуктів як програмних засобів навчання: електронних підручників, тестів, міні-підручників, мультимедійних презентацій, комп’ютерних графічних об’єктів тощо;
ü здійснення моніторингу, діагностування, електронного тестування, прогнозування тощо;
ü індивідуальна спрямованість навчання, створення комфортних умов для учнів та  урахування індивідуальних психологічних особливостей (сприйняття, пам’ять, мислення), індивідуальний темп навчання;
ü розвиток інформаційної культури, навичок роботи із сучасними засобами інформатизації і телекомунікації;
ü соціалізація навчання, урахування особистісно-комунікативних особливостей учнів;
ü реалізація соціального замовлення, обумовленого інформатизацією сучасного суспільства (підготовка фахівців у галузі інформатики та обчислювальної техніки);
ü підвищення ефективності роботи районних методичних об’єднань  учителів інформатики, а також учителів інших навчальних дисциплін.