Педагогічний досвід з теми
«Використання інтерактивних технологій
на уроках інформатики»
Мета та задачі
Основна мета:
Ø
підготовка учнів до повноцінної
життєдіяльності в умовах інформаційного суспільства;
Ø формування всебічно розвинутої гармонічної особистості;
Ø створення
умов для різностороннього розвитку
кожної особистості на основі її включення в різноманітну, творчу
діяльність;
Ø сприяння збагаченню і розвитку творчого потенціалу як вчителя так і учня,
розкриттю здібностей дитини, бажання і уміння вчитися, творити, відчувати
радість пізнання.
Педагогічні задачі:
ü
розвиток здібностей і творчого
потенціалу дітей за допомогою використання інтерактивних технологій навчання на уроках інформатики;
ü застосування
у навчально-виховному процесі Інтернет-ресурсів, готових дидактично
орієнтованих програмних засобів навчання, основних компонентів інформаційного
середовища тощо;
ü впровадження
власних інформаційних продуктів як програмних засобів навчання: електронних
підручників, тестів, міні-підручників, мультимедійних презентацій, комп’ютерних
графічних об’єктів тощо;
ü здійснення
моніторингу, діагностування, електронного тестування, прогнозування тощо;
ü індивідуальна
спрямованість навчання, створення комфортних умов для учнів та урахування індивідуальних психологічних особливостей
(сприйняття, пам’ять, мислення), індивідуальний темп навчання;
ü розвиток
інформаційної культури, навичок роботи із сучасними засобами інформатизації і
телекомунікації;
ü соціалізація
навчання, урахування особистісно-комунікативних особливостей учнів;
ü реалізація
соціального замовлення, обумовленого інформатизацією сучасного суспільства
(підготовка фахівців у галузі інформатики та обчислювальної техніки);
ü
підвищення ефективності роботи районних
методичних об’єднань учителів
інформатики, а також учителів інших навчальних дисциплін.